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文法学院汉语言文学专业课程目标达成情况评价实施细则(试行)
来自: 时间:2021年09月24日 浏览:0字体大小:

法学院汉语言文学专业

课程目标达成情况评价实施细则(试行)


一、 课程目标达成情况评价方式

通过过程性评价终结性评价相结合的方式。

过程性评价:平时考勤成绩占比 10%,课堂提问、作业、小论文等占比 20%。

终结性评价:以期末考试成绩为主,占比 70%。

课程总目标达成度以 1 为单位,0.6 为基本达成,0.7 为达成,0.8 为达成良好,0.9 为达成优秀。

二、 课程目标达成度计算步骤与方法(以《古代汉语》课程为例)

1.列出该门课程目标与考核内容及评价依据的关系表, 目的是呈现该门课程分目标(2020 版人才培养方案与考核内容的对应关系。

表 1 《古代汉语》(一)课程目标与考核内容及评价依据的关系表

课程目标

考核内容及占比(%

考核方式

1、 增强学生对中国优秀文化遗产的热爱之情以及传承创新能力,并能将这种能力运用到以后的语文教学中去。通过典范的古代文言作品的教学,挖掘文言作品中的育人因素来引导学生树立正确的教育观。

1. 理解古代语言与社会、文化、认知等的关系:30

1. 课堂提问

2. 作业

3. 期末考试

2、 让学生掌握古代汉语音韵、训诂、修辞等方面的基础知识和系统理论,通过强化这些基础知识的理解分析训练,为学生以后实施中学语文文言文教学打下基础。

1对音韵、训诂、修辞基本概念与理论掌握水平:20

2.对音韵、训诂、修辞的分析训练:20

1. 考勤成绩

2. 作业

3. 期末考试

3、培养学生分析研究古代汉语言文字现象的能力, 提升学生的语言文化素养,从而提高对母语综合

1. 知识理解水平:10

2. 依据所学理论,对现代语言使用分析能力:20

1. 考勤成绩

2. 作业

3. 期末考试

运用的能力。




2. 列出该门课程目标的评价依据

表 2《古代汉语》(一)考核环节与课程目标的对应表

考核环节

课程目标 1

课程目标 2

课程目标 3

考勤成绩和课堂提问

课堂提问

考勤成绩

考勤成绩

作业成绩

作业成绩

作业成绩

作业成绩

期末考试成绩

期末考试成绩

期末考试成绩

期末考试成绩


3. 列出该门课程目标在期末试卷中的分值分布

表 3《古代汉语》(一)课程目标在期末试卷中的分值分布

试题号









备注

课程目标 1








28










课程目标 2

15

8

5

10














课程目标 3





10

14

10












4. 计算课程分目标达成度和课程目标总达成度

表 4 《古代汉语》(一)课程分目标与课程目标总达成度评价表

样本数: 50

课程成绩构成:课堂提问和考勤成绩占 10%,作业成绩占 20%,期末考试成绩占 70%


毕业要求

毕业要求指标

课程目 标点

考核环节

课程分目标点达成值

权值

课程总目标达成

课堂提问和考勤成绩

作业成绩

期末考试成绩

目标值

平均分

目标值

平均分

目标值

平均分

1

1. 1

课程目 标点 1

10

2.4

33

24.6

28

25.32

0.8


0.33

0.8

6

6.2

3

3.1

程目标点2

45

45

34

24.6

38

29.59

0.8

0.34


4

4.2

标点3

45

45

33

24.6

34

26.16

0.79

0.33




100


100


100



1


(1) 课程分目标达成度计算方法:

课程分目标点达成值=课堂提问和考勤成绩的平均分÷ 目标值*占比 +作业成绩的平均分÷/目标值*占比+期末考试成绩的平均分÷目标值*占比

(2) 课程目标总达成度计算方法:课程目标 1 达成度*

权值+课程目标 2 达成度*权值+课程目标 3 达成度*权值。

(3) 权值

高支撑为 3,中支撑为 2,低支撑为 1。课程目标 1 的权值=课程目标 1 的支撑值÷课程目标 1 的支撑值+课程目标 2 的支撑值+课程目标 3 的支撑值。课程目标 23 的权值同理。

该课程的课程目标总达成度是 0.8,课程目标达成良好。从该课程的三个子目标达成度来看,均已达成或基本达成,只是“课程目标 2”和“课程目标 3”的达成度低于 0.8,这也反映出学生而对音韵学中容易搞混淆的知识点没有注意 它们的区别,更没有深刻理解它们深层的含义;对断句掌握地也不够好。在今后的教学中要安排有针对性的课堂或课外练习,提升学生自己思考的能力;为本专业课程体系在持续

改进中突显“能力为本”提供了重要依据。


5. 本办法自印发之日起实施,以前文件与本办法不一致 的以本办法为准,由学院教学委员会负责解释。



文法学院      

2020 年 65 日     


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