为激励我校学生勤奋学习，加强班级学风建设，营造良好的学习氛围，促进学风建设长效机制的形成，结合学校实际，特制订本办法。
第一条 本办法适用于湖南科技学院全日制普通高等教育本科、预科班级，将作为学校优良学风班级等各级各类先进班集体的重要考核依据。
第二条 考核内容主要包括组织领导、遵章守纪、学习活动组织和参与、学习效果、学习竞赛获奖、教师评价等，考核指标体系的具体内容和标准详见附表。
第三条 考核结果分优良、合格和不合格三个等级： 85分以上（含85分）为优良；60分—84分（含60分）为合格； 60分以下为不合格。
第四条 学校每年12月份进行一次班级学风建设考核工作。由各教学系负责具体组织，学生工作处负责协调。
第五条  各教学系成立班级学风建设考核工作小组，主要领导担任组长，学工负责人任副组长，具体负责组织、监督、审查各班级学风建设考核工作。
第六条 考核程序。
（一）班级自评。各班级按照《湖南科技学院班级学风建设量化考核表》，准备考核材料，形成自评报告并给出自评得分。
（二）教学系考核。各教学系对全系所有班级进行评价考核，报学校学生工作处。
（三）学校评价。学生工作处对各班级学风建设考核情况进行汇总审核，确定各班级的考核等级，并公布考核结果。
（四）反馈提高。学生工作处将考核情况及时反馈给各教学系，各系根据存在问题制定改进措施，不断提高班级学风建设水平。
第七条 根据考核结果，学校对学风建设成绩突出的班级予以表彰奖励，将值得借鉴的经验和做法进行宣传推广；对思想不重视、工作不得力的班级提出批评，督促其改进提高。同时，将班级学风建设考核结果作为辅导员、班主任年度考核的重要依据。
第八条 本办法自发布之日起施行，由学生工作部（处）负责解释。
                                          二0一二年十月八日
附：湖南科技学院班级学风建设量化考核表
附件：

湖南科技学院班级学风建设量化考核表
考核指标		考核内容		分值		评分细则		备注
组织领导		班主任重视学风建设，制定了学风建设计划和措施，并抓好落实。		4分		加分项目：★班级每学期制定学风建设计划，每份计划加1分；★班主任每学期至少组织学风建设主题班会1次，每次加1分。		提供原始记录
遵章守纪		班级成员自觉遵守法律、法规和学校的规章制度。		16分		减分项目：★班级成员受纪律处分，按处分等级警告、严重警告、记过、留校察看及以上分别减1、2、3、4分/人次，受学校或系部通报批评减0.5分/人次；★无故不参加校、系组织的学术报告、集体活动或会议减0.5分/人次；★不假外出、无故不按时返校减1分/人次；★旷课（含早晚自习）一学时减0.5分/人次；★违反学生公寓管理规定，受通报减1分/人次。		学生处分情况以学校、系部文件为准；学生出席活动、旷课、外宿、晚归等情况以学校及各系检查记录为准
学习活动组织和参与		班级经常开展学习活动，且班级成员积极参与。		10分		加分项目：班级积极开展文化艺术、科技创新、就业创业、读书报告等学习类活动，且每项活动的参与面在85%以上，加2分/项。		提供相关活动总结材料或影像资料
学习效果	班级成员学习刻苦，成绩优异。		40分		基础分25分。减分项目：★期末考试不及格人次占班级基数（班级人数*考试科目数）比例大于5%且小于或等于10%，减5分；大于10%且小于或等于15%，减8分；大于15%，减11分；★计算机全班累计通过率（按专业要求）低于98%减2分，英语全班累计通过率（按专业要求）低于50%减4分、低于60%减3分、低于70%减2分；加分项目：★通过英语六级加1分/人次；★取得职业资格证书加1分/项；获得科研立项，按校级、省级分别加2分/项、4分/项；★在公开刊物上发表论文、文章加1分/篇，出版专著加4分/部；★获得专利加2分/项。		提供每学期的班级成绩表和其他相关证明材料
学习竞赛获奖	班级成员积极参与各种形式的学习竞赛活动		20分		加分项目：班级成员在校园文化艺术节、大学生科技创新节、创业计划大赛、社团活动（校团委主办）等活动中获奖，校级加1分/项，市级加2分/项，省级加3分/项，国家级加5分/项。此项考核中，不包括奖学金类。		提供获奖证书复印件或其他相关证明材料
教师评价	班级各类课程任课教师对班级学风的评价。		10分		任课教师评价，优秀8-10分、合格6-7分，不合格6分以下。		系部组织；至少5名任课教师评价的平均分